Tema: 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 4. Menyayangi Hewan
Pembelajaran: 5 dan 6
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menuliskan pecahan senilai menggunakan gambar; Membuat daftar tugas individu berdasarkan peran-perannya dalam kehidupan sehari-hari; Menceritakan kembali isi dongeng secara lisan dengan tepat.
Assalamuallaikum…Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat selalu ya, mengingat kondisi daerah kita saat ini masih pandemi virus COVID-19, maka pada hari ini kita masih melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), oleh karena itu dimohon Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran, karena kita tidak libur sekolah melainkan Home Learning(HL).
Ayah/Bunda dimohon untuk selalu mengingatkan ananda agar mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah supaya terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan Demam Berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu, ya, menggunakan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini!
Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada Ayah/bunda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya! Pada pembelajaran sebelumnya kita telah banyak mendapat pengetahuantentang pecahan sederhana. Ada yang tahu kita akan mempelajari apa hari ini? Iya hebat! Pada pembelajaran kali ini kita akan mencari tahu pecahan senilai. Yuk, kita simak video pembelajaran berikut ini untuk mengetahuinya!
Selama menonton video siapkan buku untuk mencatat informasi baru yang akan kamu ketahui!
Setelah menonton, silakan ananda berdiskusi dengan Ayah/bunda tentang isi video tadi ya.
Selanjutnya kalian coba berlatih menuliskan dua pecahan lain yang senilai dengan 12 dan 23.
Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan melaporkannya kepada Bapak/ibu guru. Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dirinya dalam menemukan pecahan senilai tersebut, mari kita sama-sama fasilitasi.
Wah, ternyata kalian hebat dalam menemukan pecahan senilai. Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya.
Dalam kehidupan sehari-hari kita banyak menemui keragaman peran dan tugas. Salah satunya ada orang yang berperan sebagai pelajar, tugasnya menuntut ilmu dengan sungguh-sungguh.
Selanjutnya kalian cari tahu empat peran dan tugas orang-orang yang ada disekitarmu. Kemudian, kalian tuliskan pada buku tulismu tentang peran dan tugasnya.
Minta tolong kepada Ayah/bunda untuk membantumu dan memfoto hasil pekerjaanmu serta mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Simak kembali video pembelajaran tadi ya! Simak pada saat sedang menceritakan sebuah dongeng. Nah, selanjutnya kalian sebutkan tokoh yang ada pada dongeng tersebut, kemudian kalian ceritakan kembali dongeng tersebut menurut bahasa kalian secara lisan ya.
Minta tolonglah kepada Ayah/bunda untuk memvideokan Ananda saat sedang menceritakan kembali dongeng tersebut. Selanjutnya kirim videonya kepada Bapak/ibu guru sebagai bentuk laporannya.
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Dr. Sri Handayani, MM
Rusto Wibowo, M.Pd
Tema: 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 4. Menyayangi Hewan
Pembelajaran: 3
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat membuat daftar pertanyaan dan jawaban mengenai cara perawatan hewan sesuai gambar; menentukan dan mewarnai gambar sesuai dengan nilai pecahan sederhana; membuat karya keterampilan menggunakan macam-macam teknik potong (merobek dan menggunting) dengan tepat.
Assalamuallaikum…Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat selalu ya, mengingat kondisi daerah kita saat ini masih pandemi virus COVID-19, maka pada hari ini kita masih melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), oleh karena itu dimohon Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran, karena kita tidak libur sekolah melainkan Home Learning(HL).
Ayah/Bunda dimohon untuk selalu mengingatkan ananda agar mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah supaya terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan Demam Berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu, ya, menggunakan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini!
Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada Ayah/bunda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya!
Setelah minggu lalu kita melaksanakan PTS, maka hari-hari selanjutnya kita akan melaksanakan pembelajaran seperti biasa, namun dengan tetap belajar di rumah bersama Ayah/bunda ya.
Ada yang tahu kita akan mempelajari apa hari ini? Yuk, kita simak video pembelajaran berikut ini untuk mengetahuinya! Selama menonton video siapkan buku untuk mencatat informasi baru yang akan kamu ketahui ya!
Setelah menonton, silakan ananda berdiskusi dengan Ayah/bunda tentang isi video tadi ya.
Selanjutnya kalian buat daftar pertanyaan untuk menggali informasi tentang cara merawat hewan dengan menggunakan kata tanya dan membuat jawaban dari pertanyaan yang sudah kalian buat sesuai gambar di bawah ini!
Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dalam membuat daftar pertanyaan dan jawaban sesuai gambar yang sudah kamu buat, lalu kirimkan kepada Bapak/ibu guru ya!
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dirinya dalam membuat daftar pertanyaan dan jawaban sesuai gambar, mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya.
Jika kamu belum bisa merawat ayam secara langsung yuk kita berkarya membuatkan kandang anak ayam menggunakan kardus bekas! Gambar dan petunjuk pembuatannya ada pada video pembelajaran tadi ya!
Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil karyamu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Pecahan merupakan bagian dari kesatuan atau keseluruhan. Bilangan pecahan dapat digunakan untuk menyatakan suatu bagian dari benda utuh.
Sekarang, cobalah membuat gambar seperti di bawah ini, kemudian warnai gambar sesuai lambang pecahan biasa!
Minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan melaporkannya kepada Bapak/ibu guru ya!
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Dr. Sri Handayani, MM
Rusto Wibowo, M.Pd
Kelas: III
Tema: 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 4. Menyayangi Hewan
Pembelajaran: 2 dan 4
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menemukan jenis profesi danmenjelaskan tugas dan perannya dalam kehidupan sehari-hari; mengidentifikasi langkah-langkah cara perawatan hewan dengan benar melalui wawancara.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat selalu ya, mengingat kondisi daerah kita saat ini masih pandemi virus COVID-19, maka pada hari ini kita masih melaksanakan kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR), oleh karena itu dimohon Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran, karena kita tidak libur sekolah melainkan Home Learning(HL).
Ayah/Bunda dimohon untuk selalu mengingatkan ananda agar mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah supaya terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan Demam Berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu, ya, menggunakan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini! Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/bunda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maafapabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasihsetelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya! Pada pembelajaran sebelumnya kita telah banyak mendapat informasi baru tentang cara merawat tumbuhan. Ada yang tahu kita akan mempelajari apa hari ini? Iya hebat!
Pada pembelajaran kali ini kita akan mencari tahu cara merawat hewan. Yuk, kita simak video pembelajaran berikut ini untuk mengetahuinya!
Selama menonton video siapkan buku untuk mencatat informasi baru yang akan kamu ketahui!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=iFU9BK9iY_MSetelah menonton, silakan ananda berdiskusi dengan Ayah/bunda tentang isi video tadi ya.
Selanjutnya kalian buat daftar pertanyaan untuk menggali informasi tentang cara merawat hewan, dengan menggunakan kata tanya. Setelah itu kalian melakukan wawancara kepada orang disekitar kalian yang memiliki hewan peliharaan.
Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memvideokan saat kalian melakukan wawancara dan melaporkannya kepada Bapak/ibu guru.
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dirinya dalam membuat daftar pertanyaan dan melakukan wawancara, mari kita sama-sama fasilitasi.
Wah, ternyata kalian hebat melakukan wawancara untuk mengetahui informasi cara merawat hewan. Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan video laporan kegiatan Putra/putrinya.
Dalam kehidupan sehari-hari kita banyak menemui keragaman. Salah satu bentuk keragaman yang sering kita temui, yaitu keragaman profesi. Profesi adalah bidang pekerjaan dengan keterampilan tertentu.
Setiap profesi memiliki tugas dan peran yang berbeda-beda. Nah, selanjutnya kalian temukan 4 macam profesi di sekeliling kalian untuk selanjutnya kalian jelaskan secara tertulis tugas dan perannya dalam kehidupan sehari-hari.
Tuliskan pada buku tulismu. Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/Ibu guru ya!!
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa pada pembelajaran selanjutnya!
*Jangan lupa untuk mengulangi setiap pembelajaran yang sudah dipelajari, karena hari Senin kita akan melaksanakan Penilaian Tengah semester atau PTS. Semangat!
Sumber:
RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Dr. Sri Handayani, MM
Rusto Wibowo, M.Pd
Jajaran Guru Penulis RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta.
Kelas: III
Tema: 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 3. Menyayangi Tumbuhan
Pembelajaran: 2 dan 4
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mengidentifikasi peran individu dalam keluarga pada kehidupan sehari-hari; mengidentifikasi langkah-langkah cara perawatan tumbuhan dengan tepat.
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat dan tetap semangat ya. Pada pembelajaran hari ini kita sudah memasuki pembelajaran selanjutnya pada sub tema 3, masih berkaitan dengan wawancara perawatan tumbuhan. Hemm, kira-kira kita akan belajar tentang apa ya pada pembelajaran hari ini! Yuk, kita tonton video pembelajaran berikut ini untuk mengetahuinya!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=EiGS3Uze_9wBagaimana, menarik bukan? Setelah itu, minta bantuan Ayah/bunda untuk bersama-sama membuat tanaman gantung dan Ananda mewawancarai Ayah/bunda cara membuatnya serta merawat tanamannya.
Kemudian videokan saat Ananda mewawancarai Ayah/bunda. Selanjutnya kirim video tersebut kepada Bapak/ibu guru sebagai bentuk laporan kegiatannya.
Ayah/bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuannya dalam bercerita, mari kita sama-sama fasilitasi.
Wah, ternyata kalian hebat dalam melakukan wawancara, sepertinya kalian memiliki bakat menjadi seorang jurnalis dan sebagaianya ya hehe. Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan video laporan kegiatan Putra/putrinya.
Anggota keluarga di rumah biasanya terdiri dari ayah, ibu, dan anak. Setiap anggota keluarga memiliki peran dan tanggung jawab berbeda-beda. Semua peran dan tanggung jawab tersebut disesuaikan dengan kemampuan masing-masing.
Kita perlu menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban. Hal itu merupakan salah satu contoh pengamalan dari sila kelima Pancasila, yaitu keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Nah, selanjutnya kalian tuliskan masing-masing peran anggota keluarga dirumah dalam kehidupan sehari-hari. Kemudian, minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya kepada Bapak/ibu guru melalui Wa bapak/ibu guru ya!
Selanjutnya kita praktikkan permainan tapak gunung yuk, karena permainan ini bisa membuat badan sehat loh. Kalian bisa bermain bersama anggota keluarga di rumah.
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=JpgrtpXDIqsUcapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema: 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 3. Menyayangi Tumbuhan
Pembelajaran: 1
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mempraktikkan wawancara kepada orang lain tentang cara perawatan tumbuhan; menyelesaikan penjumlahan bilangan cacah dengan menggunakan garis bilangan; membuat karya dekoratif dengan tepat.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat selalu ya, mengingat kondisi daerah kita saat ini masih pandemi virus COVID-19, maka pada hari ini kita masih melaksanakan kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR), oleh karena itu dimohon Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran, karena kita tidak libur sekolah melainkan Home Learning(HL).
Ayah/Bunda dimohon untuk selalu mengingatkan ananda agar mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah supaya terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan Demam Berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu, ya, menggunakan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini! Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/bunda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maafapabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasihsetelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya! Nah, anak-anak apakah ada yang tahu hari ini Jum’at,11 September 2020 itu hari besar apa?
Hari ini di peringati sebagai hari radio nasional atau Radio Republik Indonesia (RRI). Anak-anak pernah mendengar siaran radio? Radio memang sudah sedikit tergeser perannya dengan adanya dunia televisi. Oleh karena itu kita mencoba kembali untuk meningkatkan perannya yuk! Sebelum langsung siaran radio tentu kita mencari informasinya terlebih dahulu. Nah, kita mencari informasinya dengan melakukan wawancara seperti berikut ini, yuk!
Selanjutnya kalian praktikkan kegiatan wawancara seperti pada video di atas dengan kreatifitas kalian bersama Ayah/bunda di rumah ya. Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memvideokan dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
*Laporan kegiatan dikumpulkan kepada Bapak/ibu guru hari Senin, 14 September 2020.
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Hebat ya Ayah/bunda sekarang sudah bisa membantu dan membimbing Putra/putrinya untuk lebih aktif dan kreatif.
Seni dekoratif adalah menggambar, mengias atau memperindah suatu benda, bangunan, atau objek lainnya supaya sesuai dengan kondisi yang di harapkan.
Nah, selanjutnya kalian membuat gambar dekoratif radio tempo dulu dan sekarang ya, kemudian tuliskan perbedaanya di bawah radio tersebut. Gambar pada buku gambar kalian dengan menarik dan perpaduan warna yang tepat. Selanjutnya foto dan laporkan kepada Bapak/ibu guru. Pada pembelajaran sebelumnya kalian sudah mempelajari sifat pertukaran atau komutatif pada bilangan cacah.
Kira-kira kita akan mempelajari apa ya pada pembelajaran kali ini? Kita simak video berikut ini untuk mengetahuinya, yuk!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=RxrxmxmXxwkNah, selanjutnya kalian kerjakan latihan soal di bawah ini sesuai dengan contoh pada video pembelajaran. Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan melaporkannya kepada Bapak/ibu guru.
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema: 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 2. Manfaat Hewan bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran: 6
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menguraikan pesan dalam dongeng secara lisan; memeragakan sifat baik orang lain di lingkungan sekitar dalam kehidupan sehari-hari; menggunakan sifat pertukaran (komutatif) pada perkalian untuk menyelesaikan masalah dengan benar.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat selalu ya, mengingat kondisi daerah kita saat ini masih pandemi virus COVID-19, maka pada hari ini kita masih melaksanakan kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR), oleh karena itu dimohon Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran, karena kita tidak libur sekolah melainkan Home Learning(HL).
Ayah/Bunda dimohon untuk selalu mengingatkan ananda agar mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah supaya terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan Demam Berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu, ya, menggunakan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini! Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/bunda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maafapabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasihsetelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya! Pada pembelajaran sebelumnya kita telah banyak mendapat informasi baru tentang dongeng dan juga pesan-pesan yang terkandung di dalamnya. Nah, tentunya kalian dirumah mempelajari terus ya, agar informasi dan pesan yang kalian terima akan selalu kalian ingat serta pesan yang baik dari dongeng kalian terapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Kira-kira kita akan mempelajari apa ya pada pembelajaran kali ini?Kita simak video berikut ini untuk mengetahuinya, yuk!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=oK9zDbaZ4N8Selanjutnya kalian temukan pesan yang terkandung dalam dongeng “Kuda dan Keledai yang Sarat dengan Beban” dan ucapkan secara lisan pesan dari dongeng tersebut. Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memvideokan dan mengirimkannya kepada Bapak/ibu guru melalui WA ya!
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Wah, teryata kalian hebat dalam menguraikan pesan dalam dongeng tersebut. Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan video laporan kegiatan Putra/putrinya.
Setiap orang memiliki sifat yang berbeda satu sama lain. Misalnya, orang-orang yang kita temui di rumah, sekolah atau lingkungan sekitar.
Dengan demikian, kita sebaiknya memiliki rasa toleransi dan menghormati setiap perbedaan yang ada.
Nah, selanjutnya kalian temukan 3 sifat baik orang yang berada di sekitar kamu, kemudian peragakan sifat baik tersebut. Selanjutnya minta tolongkepada Ayah/bunda untuk memvideo/fotokan saat kamu memperagakan sifat baik tersebut dan mengirimkannya kepada Bapak/ibu guru melalui WA ya!
Selanjutnya kalian kerjakan latihan di bawah ini berdasarkan sifat pertukaran sesuai contoh!
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema: 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 2. Manfaat Hewan bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran: 5
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menguraikan pesan dalam dongeng secara lisan; menyebutkan sikap baik yang pernah dilakukan terhadap sesama manusia; menemukan sifat pertukaran (komutatif) pada perkalian dengan benar.
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat selalu ya, mengingat kondisi daerah kita saat ini masih pandemi virus COVID-19, maka pada hari ini kita masih melaksanakan kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR), oleh karena itu dimohon Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran, karena kita tidak libur sekolah melainkan Home Learning(HL).
Ayah/Bunda dimohon untuk selalu mengingatkan ananda agar mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah supaya terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan Demam Berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu, ya, menggunakan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini! Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/bunda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya! Nah, anak-anak, apakah setelah beberapa pembelajaran mempelajari dongeng, kalian suka membaca dongeng? Atau mendengarkan dongeng dari Ayah/bunda di rumah? Tentunya kalian dirumah mempelajari terus ya, agar informasi yang kalian terima dan pesan dari dongeng yang baik untuk kalian akan selalu kalian ingat.
Kira-kira kita akan mempelajari apa ya pada pembelajaran kali ini? Kita simak video berikut ini untuk mengetahuinya, yuk!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=dfiUuOS2n7gSelanjutnya kalian temukan pesan yang terkandung dalam dongeng “Anak Gembala dan Serigala” dan ucapkan secara lisan pesan dari dongeng tersebut. Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memvideo/fotokan dan mengirimkannya kepada Bapak/ibu guru melalui WA ya!
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Wah, ternyata kalian hebat dalam memerankan tokoh dalam dongeng tersebut. Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan video/foto laporan kegiatan Putra/putrinya.
Banyak nilai-nilai luhur dalam Pancasila yang dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satunya adalah dengan berbuat dan bersikap baik kepada orang lain. Kehidupan akan terasa damai dan menyenangkan jika kita bersikap baik kepada sesama.
Nah, selanjutnya kalian tuliskan 3 sikap baik yang pernah kalian lakukan dalam sebuah permainan bersama teman. Kemudian, minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya kepada Bapak/ibu guru melalui WA ya!
Selanjutnya kalian kerjakan latihan di bawah ini berdasarkan sifat pertukaran.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI jakarta
Kelas: III
Tema: 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 2. Manfaat Hewan bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran: 4
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menguraikan isi pesan yang terdapat dalam dongeng secara lisan; Menjelaskan artigambar simbol sila-sila Pancasila pada lambang negara “Garuda Pancasila”
Assalamuallaikum…
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat selalu ya, mengingat kondisi daerah kita saat ini masih pandemi virus COVID-19, maka pada hari ini kita masih melaksanakan kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR), oleh karena itu dimohon Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran, karena kita tidak libur sekolah melainkan Home Learning(HL).
Ayah/Bunda dimohon untuk selalu mengingatkan ananda agar mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah supaya terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan Demam Berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu, ya, menggunakan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini! Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/bunda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maafapabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasihsetelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat dan tetap semangat ya.
Pada pembelajaran hari ini kita masih akan membahas tentang dongeng. Kalian telah mendapatkan berbagai informasi berkaitan dengan dongeng dan pesan yang terkandung di dalamnya, tentu kalian harus terus mempelajari informasi tersebut ya untuk pengetahuan kalian.
Hemm, kira-kira kita akan belajar dongeng tentang apa ya pada pembelajaran hari ini! Yuk, kita tonton video pembelajaran berikut ini untuk mengetahuinya! Silakan simak video di bawah ini!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=qsX9fsS2z9YBagaimana, menarik bukan dongengnya? Setelah itu, minta bantuan Ayah/bunda untuk membimbing Ananda menemukan pesan yang terdapat pada dongeng tersebut.
Kemudian uraikan isi pesan yang kalian temukan dalam bentuk video. Selanjutnya kirim video tersebut kepada Bapak/ibu guru sebagai bentuk laporan kegiatannya.
Ayah/bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya, Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuannya dalam bercerita, mari kita sama-sama fasilitasi.
Wah, ternyata kalian hebat dalam menemukan pesan pada dongeng tersebut. Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan video laporan kegiatan Putra/putrinya.
Anak-anak, kalian pasti sering melihat lambang negara kita Garuda Pancasila. Pada lambang negara tersebut tercantum gambar-gambar simbol sila-sila Pancasila. Untuk lebih jelasnya yuk kita tonton videonya berikut ini!
Sumber: https://youtu.be/B9ExA5JBBdINah, selanjutnya gambarlah salah satu simbol sila Pancasila dengan keterangan bunyi sila-silanya pada bukumu dan ceritakan apa makna lambang tersebut bagi bangsa Indonesia. Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya kepada Bapak/ibu guru melalui WA. Bagaimana menarik kan?
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta.
Kelas: III
Tema : 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 2. Manfaat Hewan bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran: 3
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menemukan pesan yang terdapat dalam dongeng; menemukan sifat pertukaran pada perkalian; memeragakan gerak cepat tangan seperti kucing mencakar dan menangkap tikus dengan tepat
Assalamuallaikum…
Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat selalu ya, mengingat kondisi daerah kita saat ini masih pandemi virus COVID-19, maka pada hari ini kita masih melaksanakan kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR), oleh karena itu dimohon Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran, karena kita tidak libur sekolah melainkan Home Learning (HL).
Ayah/Bunda dimohon untuk selalu mengingatkan ananda agar mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah supaya terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan Demam Berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu, ya, menggunakan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini! Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada Ayah/bunda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya!
Pada pembelajaran sebelumnya kita telah banyak mendapat informasi baru tentang dongeng dan juga pesan-pesan yang terkandung di dalamnya. Nah, tentunya kalian dirumah mempelajari terus ya, agar informasi dan pesan yang kalian terima akan selalu kalian ingat serta pesan yang baik dari dongeng kalian terapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Kira-kira kita akan mempelajari apa ya pada pembelajaran kali ini? Yuk, kita simak video pembelajaran berikut ini untuk mengetahuinya! Selama menonton video siapkan buku untuk mencatat informasi baru yang akan kamu ketahui!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=dxCApV6tNEoSetelah menonton, silakan ananda berdiskusi dengan Ayah/bunda tentang isi video tadi ya.
Selanjutnya kalian temukan pesan yang terkandung dalam dongeng tersebut. Tuliskan pada buku tulismu. Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya kepada bapak/ibu guru melalui WA ya!
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya.
Pada video pembelajaran hari ini kalian telah mempelajari sifat pertukaran pada perkalian. Nah, selanjutnya kalian kerjakan latihan soal di bawah ini sesuai dengan contoh pada video pembelajaran ya!
Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan melaporkannya kepada Bapak/ibu guru.
Selanjutnya kalian peragakan gerak cepat tangan seperti kucing mencakar dan menangkap tikus. Minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memvideokan saat ananda menirukan gerakannya. Sebagai bentuk laporannya, kirimkan video tersebut kepada Bapak/ibu guru ya!
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema: 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 2. Manfaat Hewan bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran: 1
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mendeskripsikan isi dongeng dengan tepat; menemukan sifat pertukaran pada perkalian; memeragakan gerak cepat tangan dalam suatu tari dengan tepat.
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya! Nah, pada pembelajaran kali ini kita memasuki sub tema kedua pada tema dua. Pada pembelajaran sebelumnya kita telah banyak mendapat informasi baru tentang dongeng. Tentunya kalian dirumah mempelajari terus ya, agar informasi yang kalian terima akan selalu kalian ingat.
Kira-kira kita akan mempelajari apa yapada pembelajaran kali ini? Yuk, kita simak video pembelajaran berikut ini untuk mengetahuinya! Selama menonton video siapkan buku untuk mencatat informasi baru yang akan kamu ketahui. Klik tautan di bawah ini!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=VkaR4_myo8sSetelah menonton, silakan ananda berdiskusi dengan Ayah/bunda tentang isi video tadi ya.
Selanjutnya kalian kerjakan latihan teka-teki silang di bawah ini dengan tepat!
Tuliskan pada buku tulismu. Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya melalaui WA bapak/ibu guru ya!
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya dalam mengisi teka-teki silang. Pada pembelajaran sebelumnya kalian sudah mempelajari sifat pertukaran pada penjumlahan dan pada pembelajaran kali ini kalian pun telah mempelajari sifat pertukaran pada perkalian.
Nah, selanjutnya kalian kerjakan latihan soal di bawah ini sesuai dengan contoh pada video pembelajaran. Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan melaporkannya kepada Bapak/ibu guru.
Selanjutnya kalian simak video berikut ini!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=wRjDw-rc38gLakukan gerakan seperti pada video di atas. Minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memvideo/fotokan saat ananda menirukan gerakannya. Sebagai bentuk laporannya, kirimkan video/foto tersebut kepada Bapak/ibu guru ya.
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema: 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 1. Manfaat Tumbuhan bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran: 6
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menguraikan pesan dalam dongeng dengan gambar; menceritakan pengalaman bersikap baik kepada sesama manusia; menyelesaikan sifat pertukaran (komutatif) pada penjumlahan dengan benar.
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini.
Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya! Nah, anak-anak, apakah setelah beberapa pembelajaran mempelajari dongeng, kalian suka membaca dongeng? Atau mendengarkan dongeng dari Ayah/bunda di rumah?
Untuk mengawali pembelajaran hari ini kita mendengarkan dongeng berdasarkan gambar yuk! Kira-kira dongengnya akan menceritakan apa ya! Kita simak video berikut ini untuk mengetahuinya!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=hs2xz1iO7XABagaimana? Menarik kan! Selanjutnya kalian temukan pesan dalam dongeng tersebut. Tuliskan pada buku tulismu. Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya.
Berbuat baik adalah hal yang seharusnya kita lakukan tanpa mengenal lelah. Berbuat baik membuat hidup kita lebih berarti bagi diri sendiri maupun orang lain yang menerima manfaatnya. Ada banyak lho perbuatan baik yang dapat kita lakukan untuk orang lain, kira-kira apa saja ya! Simak video berikut ini untuk mengetahuinya!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=0L3Sm0O2v-YNah, selanjutnya kalian ceritakan pengalaman berbuat kebaikan terhadap teman, keluarga atau orang lain.
Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Selanjutnya kalian selesaikan latihan soal di bawah ini dengan salah satu sikap baik lainnya yaitu, jujur. Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan melaporkannya kepada Bapak/ibu guru.
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema: 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 1. Manfaat Tumbuhan bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran: 5
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memerankan tokoh dongeng dengan ekspresi yang tepat; menceritakan pengalaman mendoakan orang lain dengan tujuan baik; menyelesaikan sifat pertukaran (komutatif) pada penjumlahan dengan benar.
Anak-anak, kegiatan kita hari ini masih berkaitan dengan menyayangi tumbuhan dan hewan dalam bentuk dongeng. Kalian sudah mendapatkan informasi tentang dongeng beserta unsur-unsur yang terdapat dalam dongeng.
Nah, Anak-anak, apakah kalian pernah bermain peran? Atau suka bermain peran bersama Ayah/bunda dirumah? Yuk, kita tonton video pembelajaran berikut ini untuk mengetahuinya!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=IraR8QbMaRoSetelah menonton, silakan Ananda berdiskusi dengan Ayah/Bunda tentang isi video tadi ya. Selanjutnya kalian memerankan tokoh pada dongeng “Bunga Melati yang Baik Hati” bersama Ayah/bunda dirumah ya. Kemudian, laporkan kepada Bapak/ibu guru dalam bentuk video.
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan video laporan kegiatan Putra/putrinya dalam bermain peran. Bersikap baik sangat dianjurkan. Bersikap baik kita lakukan kepada manusia, tumbuhan dan hewan. Dengan bersikap baik, kita pun akan mendapatkan kebahagiaan.
Salah satu sikap baik yaitu, dengan mendoakan teman atau anggota keluarga lain yang sedang mendapatkan kesulitan. Nah, selanjutnya kalian ceritakan pengalaman mendoakan orang lain dengan tujuan baik. Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Selanjutnya kalian selesaikan latihan soal di bawah ini dengan salah satu sikap baik lainnya yaitu, jujur. Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan melaporkannya kepada Bapak/ibu guru.
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema : 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 1. Manfaat Tumbuhan bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran: 4
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapatmenceritakan pengalaman meminta maaf kepada teman atau anggota keluarga lain; menguraikan isi pesan yang terdapat dalam dongeng dengan tepat.
Assalamu alaikum warahmatullahi wabarakatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini.
Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya! Tidak terasa kita sudah memasuki penghujung bulan Agustus atau bulan dimana terdapat hari/tanggal kemerdekaan kita ini. Meskipun demikian, jiwa semangat kemerdekaan harus tetap melekat pada diri kita, agar selalu semangat dalam melaksanakan pembelajaran dari rumah.
Seperti pada pembelajaran sebelumnya, untuk mengawalinya kalian akan mendengarkan sebuah dongeng yang menarik loh. Siapa yang suka di ceritakan dongeng oleh Ayah/bundanya di rumah dan apakah ada yang tahu unsur intrinsik apa saja yang terdapat pada dongeng? Yuk, kita tonton video pembelajaran berikut ini untuk mengetahuinya!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=Pks3NHanLdQ
Setelah menonton, silakan Ananda berdiskusi dengan Ayah/Bunda tentang isi video tadi untuk menambah pengetahuan kalian ya dan catat informasi baru yang baru kalian ketahui.
Selanjutnya,kalian temukan pesan yang terkandung dalam dongeng tersebut. Kemudian, tulis pesan dongeng tersebut pada buku tulismu laporkan kepada Bapak/ibu guru dalam bentuk foto ya!
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Wahh hebat, ternyata kalian pintar dalam memahami dongeng tersebut sehingga dapat menemukan pesan yang terkandung dalam dongeng tersebut. Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya.
Anak-anak, kita manusia adalah makhluk sosial yang memerlukan orang lain dalam melakukan kegiatan untuk meringankan kegiatan atau pekerjaan. Tentu kita tidak luput juga dari kesalahan saat melakukan kegiatannya. Dengan demikian, kita perlu meminta maaf apabila kita melakukan kesalahan. Dengan meminta maaf kita akan merasa lega dan hubungan dengan orang lain pun akan tetap baik.
Selanjutnya kalian ceritakan 2 pengalaman meminta maaf kepada sesama manusia yang telah kalian lakukan. Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yangtelah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
MERDEKA!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema 2: Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 1. Manfaat Tumbuhan bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran: 3
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memeragakan pola irama sederhana pada lagu “Tomat”; menceritakan kembali isi dongeng dengan bahasa sendiri secara lisan; menyelesaikan masalah dengan tepat menggunakan sifat pertukaran pada penjumlahan dengan benar.
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini.
Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya!
Nah, Anak-anak,apakah kalian suka bernyanyi? Atau mendengarkan lagu? Untuk mengawali pembelajaran hari ini kita bernyanyi bersama-sama yuk, agar pembelajaran menjadi menyenangkan ya. Maka dari itu, saksikan video pembelajaran berikut ini untuk mengetahui lagunya dan pembelajarannya!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=bCgp3LGiCXQ
Setelah menonton, silakan Ananda berdiskusi dengan Ayah/Bunda tentang isi video tadi untuk menambah pengetahuan kalian ya.
Selanjutnya kalian peragakan cara benyanyi sesuai dengan lagu tersebut ya, boleh bersama anggota keluarga dirumah agar lebih menarik.
Selanjutnya, laporkan kepada Bapak/ibu guru dalam bentuk video/fotoya! Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Wahh ternyata kalian hebat dalam menyanyikan lagunya. Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan video laporan kegiatan Putra/putrinya.
Anak-anak, pada video pembelajaran tersebut ada sebuah dongeng yang menarik dan mengandung pesan yang baik. Coba ceritakan kembali ya, selanjutnya kalian videokan saat menceritakan kembali dongeng tersebut menggunakan bahasa kalian sendiri dengan intonasi bahasa yang baik dan benar.
Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk mengirimkan video/voice note cerita kalian kepada Bapak/ibu guru ya!
Setelah itu kalian selesaikan latihan soal di bawah ini. Tuliskan pada buku tulismu. Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan melaporkannya kepada Bapak/ibu guru.
MERDEKA!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 1. Manfaat Tumbuhan bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran: 2
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menceritakan pengalaman berterima kasih kepada sesama manusia; menguraikan pesan yang terdapat dalam dongeng dengan tepat.
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini.
Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya! Seperti pada pembelajaran sebelumnya, untuk mengawalinya kalian akan mendengarkan sebuah dongeng yang menarik loh.
Siapa yang suka diceritakan dongeng oleh Ayah/bundanya di rumah dan apakah ada yang tahu dongeng itu apa? Serta jenis-jenis dongeng itu ada apa saja? Yuk, kita tonton video pembelajaran berikut ini untuk mengetahuinya!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=JNal7HlSbYY
Setelah menonton, silakan Ananda berdiskusi dengan Ayah/Bunda tentang isi video tadi untuk menambah pengetahuan kalian ya.
Selanjutnya kalian temukan pesan yang terkandung dalam dongeng tersebut dan tulis pesan dongeng tersebut pada buku tulismu. Laporkan kepada Bapak/ibu guru dalam bentuk foto ya!
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Wahh hebat, ternyata kalian pintar dalam memahami dongeng tersebut sehingga dapat menemukan pesan yang terkandung dalam dongeng tersebut. Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya.
Anak-anak, kita manusia adalah makhluk sosial yang memerlukan orang lain dalam melakukan kegiatan untuk meringankan kegiatan atau pekerjaan. Tentu kita akan mengucapkan terima kasih atas bantuan yang diberikan setiap orang meskipun setiap orang berbeda-beda dalam mengucapkan atau melakukan bentuk terima kasih.
Selanjutnya kalian ceritakan 2 pengalaman berterima kasih kepada sesama manusia yang telah kalian lakukan. Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
MERDEKA!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema: 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Subtema: 1. Manfaat Tumbuhan bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran: 1
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat meragakan membaca dongeng dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat; menyelesaikan masalah menggunakan sifat pertukaran pada penjumlahan; serta meragakan pola irama sederhana pada lagu “Cemara” dengan tepat.
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini.
Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya! Nah, Anak-anak, sekarang kita sudah memasuki Tema 2, yaitu Menyayangi Tumbuhan dan Hewan.
Pada pembelajaran kali ini, kalian akan mendengarkan sebuah dongeng yang menarik loh. Siapa yang suka di ceritakan dongeng oleh Ayah/bundanya di rumah dan apakah ada yang tahu dongeng itu apa?
Setelah menonton, silakan Ananda berdiskusi dengan Ayah/Bunda tentang isi video tadi untuk menambah pengetahuan kalian ya.
Selanjutnya kalian peragakan membaca dongeng tersebut dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat ya. Selanjutnya, laporkan kepada Bapak/ibu guru dalam bentuk video ya!
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Wahh hebat, ternyata kalian pintar dalam mengekspresikan membaca dongeng. Terima kasih Ayah/bundayang sudah mengirimkan video laporan kegiatan Putra/putrinya.
Anak-anak, apakah kalian tahu sifat pertukaran (komutatif) pada penjumlahan bilangan cacah? Pada video pembelajaran tadi sudah di jelaskan juga namun, apabila kalian masih belum memahaminya bisa kalian lihat kembali ya.
Selanjutnya kalian selesaikan latihan soal di bawah ini menggunakan cara yang sesuai. Tuliskan cara mengerjakan dan hasilnya pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Nah, selanjutnya kalian videokan menyanyikan lagu “Cemara” dengan tepat, boleh sendiri dan boleh juga bersama anggota keluarga lainnya. Kemudian kirimkan video tersebut kepada Bapak/ibu guru ya.
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!
MERDEKA!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema: 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema: 4. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
Pembelajaran: 6
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyajikan laporan tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan buatan (mencangkok); menceritakan pengalaman bekerja sama dalam melakukan kegiatan; menentukan hasil bagi dua bilangan cacah tanpa sisa dengan benar.
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini.
Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, sekarang kita memasuki pembelajaran terakhir pada Tema 1, yaitu Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup. Kita harus tetap semangat dan selalu ceria untuk mengikuti pembelajaran selanjutnya. Ditambah lagi saat ini kita masih pada nuansa hari kemerdekaan negara kita tercinta ini, kita harus menanamkan semangat kemerdekaan pada diri kita agar selalu semangat dalam melakukan kegiatan apapun ya!
Yuk, kita tonton video pembelajaran berikut ini! Selama menonton video siapkan buku untuk mencatat kosakata baru yang tidak kamu ketahui dan informasi baru yang akan kamu ketahui.
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=GerGAzUmLaMSetelah menonton, silakan Ananda berdiskusi dengan Ayah/Bunda tentang isi video tadi. Selanjutnya tuliskan laporan tentang tahapan perkembangbiakan buatan dengan mencangkok menggunakan kosakata yang baik dan benar!
Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya.
Kerja sama merupakan salah satu bentuk pengamalan sila Pancasila. Bentuk kerja sama setiap orang berbeda-beda tergantung kebutuhannya. Kita harus mensyukuri dan menghargai keberagaman yang ada. Dengan demikian, kerukunan akan tetap terjaga.
Nah, selanjutnya kalian ceritakan pengalaman bekerja sama melakukan pekerjaan rumah bersama orang tua. Tuliskan pada buku tulismu, kemudian kirimkan foto hasil pekerjaanmu kepada Bapak/ibu guru ya.
Selanjutnya kalian selesaikan latihan soal cerita di bawah ini dengan menggunakan cara yang menurut kalian mudah.Tuliskan cara mengerjakan dan hasilnya pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!
MERDEKA!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema: 4. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
Pembelajaran: 5
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyajikan laporan tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan spora; menceritakan pengalaman bekerja sama dalam melakukan kegiatan; menentukan hasil bagi dua bilangan cacah tanpa sisa dengan benar.
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya! Masih pada nuansa hari kemerdekaan negara kita tercinta ini, kita harus menanamkan semangat kemerdekaan pada diri kita agar selalu semangat dalam melakukan kegiatan apapun ya!
Nah, Anak-anak, sekarang kita akan mempelajari lebih lanjut dari pembelajaran sebelumnya, masih berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Wah, kira-kira pada kegiatan pembelajaran hari ini kita akan mempelajari apa ya? Yuk, kita tonton video pembelajaran berikut ini! Selama menonton video siapkan buku untuk mencatat kosakata baru yang tidak kamu ketahui dan informasi baru yang akan kamu ketahui.
Setelah menonton, silakan Ananda berdiskusi dengan Ayah/Bunda tentang isi video tadi. Selanjutnya tuliskan laporan tentang tahapan perkembangbiakan dengan spora, dengan bahasamu sendiri menggunakan kosakata yang baik dan benar!
Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya.
Kerja sama merupakan salah satu bentuk pengamalan sila Pancasila. Bentuk kerja sama setiap orang berbeda-beda tergantung kebutuhannya. Kita harus mensyukuri dan menghargai keberagaman yang ada. Dengan demikian, kerukunan akan tetap terjaga.
Pada video pembelajaran tersebut sudah dijelaskan juga cara bekerja sama. Sebagai salah satu pengamalan dari Pancasila.
Nah, selanjutnya kalian videokan durasi pendek praktik bekerja sama yang baik bersama Ayah/bunda merapikan dan membersihkan lingkungan rumah secara bersama-sama. Kemudian kirimkan video tersebut kepada Bapak/ibu guru ya!
Pada video pembelajaran tersebut juga sudah dijelaskan sifat operasi hitung bilangan cacah, yaitu pembagian. Nah, selanjutnya kalian selesaikan latihan di bawah ini dengan menggunakan cara yang menurut kalian mudah.
Tuliskan cara mengerjakan dan hasilnya pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimknnya ke WA bapak/ibu guru ya!
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!
Kelas: III
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema: 4. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
Pembelajaran: 4
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyajikan laporan tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhanumbi; menceritakan pengalaman bekerja sama dalam melakukan kegiatan dengan baik danbenar.
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Waktu berlalu dengan cepat dan tidak terasa 2 hari lalu kita telah merayakan Hari Kemerdekaan Negara kita tercinta ini. Kita harus menanamkan semangat kemerdekaan ini pada diri kita agar selalu semangat dalam melakukan kegiatan apapun ya!
Nah, Anak-anak, sekarang kita akan mempelajari lebih lanjut dari pembelajaran sebelumnya, masih berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Wah, kira-kira pada kegiatan pembelajaran hari ini kita akan mempelajari apa ya? Yuk, kita tonton video pembelajaran berikut ini! Selama menonton video siapkan buku untuk mencatat kosakata baru yang tidak kamu ketahui dan informasi baru yang akan kamu ketahui!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=beZtnCfm0XsSetelah menonton, silakan Ananda berdiskusi dengan Ayah/Bunda tentang isi video tadi. Selanjutnya buatlah masing-masing satu laporan tentang tahapan perkembangbiakan tanaman umbi, yaitu umbi batang, akar dan lapis dengan bahasamu sendiri menggunakan kosakata yang baik dan benar!
Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/Ibu guru ya! Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya.
Anak-anak, kita manusia adalah makhluk sosial yang memerlukan orang lain dalam melakukan kegiatan untuk meringankan kegiatan atau pekerjaan. Kerja sama merupakan salah satu bentuk pengamalan sila Pancasila. Bentuk kerja sama setiap orang berbeda-beda tergantung kebutuhannya. Kita harus mensyukuri dan menghargai keberagaman yang ada. Dengan demikian, kerukunan akan tetap terjaga.
Pada video pembelajaran tersebut sudah dijelaskan juga cara bekerja sama. Sebagai salah satu pengamalan dari Pancasila. Nah, selanjutnya kalian praktikkan bekerja sama yang baik bersama Ayah/bunda dalam membuat makanan tradisional khas daerah yang berbahan dasar tanaman umbi.
Kemudian ceritakan dalam bentuk video durasi pendek pengalaman bekerja sama dengan keluarga. Dalam membuatnya sambil memegang makanan khas daerah tersebut. Selanjutnya kirimkan video tersebut kepada Bapak/ibu guru ya.
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!
MERDEKA!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas : III
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema : 4. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
Pembelajaran : 3
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat membuat karya dekoratif; menyajikan laporan tentang ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan bunga; menentukan hasil bagi dua bilangan cacah tanpa sisa dengan benar.
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya!
Hari Senin, 17 Agustus 1945 bangsa kita merayakan hari kemerdekaannya. Bagaimana dengan kalian? Tentu saja ikut serta merayakan HUT Kemerdekaan RI dari rumah masing-masing dan penuh suka cita ya.
Pada pembelajaran hari ini kita akan melanjutkan pembelajarannya sebelumnya, yaitu pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Wah, kira-kira pada kegiatan hari ini kita akan mempelajari apa ya? Yuk, kita tonton video pembelajaran berikutini!
Setelah menonton, Ananda berdiskusi dengan Ayah/bunda tentang isi video ya.
Kemudian bekerja samalah dengan orang tuamu untuk membantumu mencari ciri-ciri pada Bunga Nasional Indonesia, seperti bunga Melati, bunga Anggrek dan bunga Raflesia Arnoldi, tulis pada buku tulismu dengan kosakata yang baik dan benar. Selanjutnya minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan ke WA bapak/ibu guru ya!
Ingat ya apabila kalian kesulitan memahami kosakata baru maka kalian bisa membuka Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) atau buka di KBBI online.
Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto laporan Putra/putrinya ya.
Pada video pembelajaran tersebut telah dijelaskan juga cara membuat gambar mozaik.
Dalam suasana kemerdekaan ini kita juga bisa membuat hasil karya dekoratif mozaik dengan nuansa kemerdekaan loh, seperti pada video tersebut.
Nah, selanjutnya kalian membuat mozaik Bunga Nasional Indonesia menggunakan kertas warna/origami dengan kreativitas kalian menggunakan warna merah, putihdan kombinasi warna yang menarik lainnyaya. Laporkan kepada Bapak/ibu guru dalam bentuk foto ya.
Anak-anak, pada pembelajaran sebelumnya kalian sudah dikenalkan dengan sifat operasi hitung bilangan cacah yaitu pembagian.
Setelah menonton video pembelajaran tersebut kalian selesaikan latihan soal dibawah ini dengan menggunakan cara yang menurut kalian mudah.
Tuliskan cara mengerjakan dan hasilnya pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengunggahnya di WAG!
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
MERDEKA!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Pembelajaran : HUT RI Ke-75
|
Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat melakukan kegiatan bekerja sama bersama keluarga dalam memeriahkan hari kemerdekaan; membuat gambar kreatif spesial hari kemerdekaan dengan benar. Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih. Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan! |
Spesial menyambut hari kemerdekaan Republik Indonesia yang ke-75, kita akan menggambar dengan kreatif, imajinatif dan menarik spesial hari kemerdekaan.
Anak-anak bebas membuat gambar apapun dengan nuansa kemerdekaan tentunya, menggunakan pensil warna, crayon atau spidol untuk mewarnainya, intinya yang ada di rumah dan yang kalian miliki ya. Boleh juga bekerja sama dengan anggota keluarga lain di rumah ya!
Sebagai contoh saksikan video berikut ini ya!
Selamat berkarya anak-anak!
Ayah/bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya ya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan kreativitas dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto Putra/putrinya ya.
Nah, dalam menyambut hari kemerdekaan ini saatnya kita menyongsongnya dengan semangat kerjasama. Tidak hanya untuk diri kita saja melainkan untuk keluarga maupun orang-orang di sekitar kita juga. Kerjasama merupakan salah satu bentuk pengamalan sila Pancasila. Yuk, kita saksikan video berikut ini!
Nah, selanjutnya kalian lakukan salah satu kegiatan bekerja sama bersama anggota keluarga di rumah dengan suka cita dalam memeriahkan hari kemerdekan Republik Indonesia ke-75. Kalian juga boleh menggambar bareng dengan anggota keluarga yang lain.
Laporkan dalam bentuk video/foto kepada Bapak/ibu guru ya.
Ingat! Durasi videonya jangan terlalu lama ya, apabila kegiatannya lama maka bisa di edit terlebih dahulu sebelum di kirimkan kepada Bapak/ibu guru.
Foto anak-anak juga boleh di edit sebagus mungkin dan kirim ke Bapak/Ibu guru ya!
Nanti gambar terkreatif dan kegiatan kerja sama terkompak akan mendapatkan hadiah loh dari Bapak/Ibu guru. Yeay
Ucapkan terima kasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema: 4. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
Pembelajaran: 2Tujuan Pembelajaran
Peserta
didik dapat menyajikan laporan tentang pertumbuhan dan perkembangan
tumbuhan biji dan tunas; menceritakan pengalaman bekerja sama dalam
memeriahkan hari kemerdekan Indonesia dengan semangat.
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
Anak-anak, kegiatan kita hari ini masih berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Kalian sudah mendapatkan informasi tentang perkembangbiakan tumbuhan, ada yang secara alami dan ada yang secara buatan. Sekarang kita akan mempelajari lebih lanjut dari pembelajaran sebelumnya, masih berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.
Wah, kira-kira pada kegiatan pembelajaran hari ini kita akan mempelajari apa ya? Yuk,
kita tonton video pembelajaran berikut ini! Selama menonton video siapkan buku untuk
mencatat kosakata baru yang tidak kamu ketahui dan informasi baru yang kamu ketahui.
Setelah menonton, silakan Ananda berdiskusi dengan Ayah/Bunda tentang isi video tadi.
Selanjutnya buatlah laporan tentang daur hidup semangka dengan bahasamu sendiri menggunakan kosakata yang baik dan benar!
Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto
pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya.
Anak-anak, kita manusia adalah makhluk sosial yang memerlukan orang lain dalam melakukan kegiatan untuk meringankan kegiatan atau pekerjaan. Kerja sama merupakan salah satu bentuk pengamalan sila Pancasila. Bentuk kerja sama setiap orang berbeda-beda tergantung kebutuhannya. Kita harus mensyukuri dan menghargai keberagaman yang ada. Dengan demikian, kerukunan akan tetap terjaga.
Pada video pembelajaran tersebut sudah dijelaskan juga cara bekerja sama. Sebagai salah satu pengamalan dari Pancasila.
Nah, selanjutnya kalian ceritakan pengalaman bekerja sama dengan keluarga dalam memeriahkan hari kemerdekan Indonesia.
Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Ucapkan terima kasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
Kelas: III
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema: 4. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
Pembelajaran: 1
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyajikan laporan tentang jenis-jenis tumbuhan sesuai dengan cara berkembang biak;membuat karya mozaik; menentukan hasilpembagiandengan benar.
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan!
Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya! Pada pembelajaran hari ini akan sedikit berbeda, karena kita telah memasuki pembelajaran pertama sub tema keempat. Kita akan sedikit banyak membahas tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan! Wah, kira-kira pada kegiatan hari ini kita akan mempelajari apa ya? Yuk, kita tonton video pembelajaran berikut ini!
Setelah menonton, ananda berdiskusi dengan Ayah/bunda tentang isi video ya. Kemudian kalian coba untuk menemukan 2 sampai 3 jenis daun, kemudian tempelkan pada buku tulismu dan berikan keterangan nama tumbuhan dan cara berkembang biaknya dengan menggunakan kosakata yang baik dan benar.
Selanjutnya laporkan hasil pekerjaanmu dengan mengirimkan foto tersebut kepada Bapak/ibu Guru. Ingat ya apabila kalian kesulitan memahami kosakata baru maka kalian bisa membuka Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) atau buka di KBBI online.
Pada video pembelajaran tersebut telah di jelaskan dan contohkan juga cara membuat mozaik yang indah.
Selanjutnya buatlah gambar yang menarik dan hias dengan tempelan daun kering yang sudah kamu temukan (membuat mozaik) pada buku gambar/tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya! Ayah/bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya ya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan kreativitas dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto Putra/putrinya ya. Pada video pembelajaran tersebut kita juga sudah mempelajari hasil bagi dua bilangan cacah tanpa sisa. Selanjutnya kalian selesaikan soal latihan di bawah ini! Tuliskan cara mengerjakan dan hasilnya pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!
Kelas: III
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema: 3. Pertumbuhan Hewan
Pembelajaran: 6
Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
Peserta
didik dapat menyajikan laporan tentang proses pertumbuhan dan
perkembangan nyamuk; memberikan saran sebagai pemahaman arti bersatu
dalam keberagaman dengan bahasa yang santun; menentukan hasil perkalian
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak, kegiatan kita hari ini masih berkaitan dengan pertumbuhan hewan. Kalian sudah mendapatkan informasi tentang daur hidup kupu-kupu dan katak. Sekarang kita akan mempelajari daur hidup hewan lainnya. Namun, menggunakan poster dalam penyajiannya. Wah, kira-kira pada kegiatan pembelajaran hari ini kita akan mempelajari daur hidup hewan apa ya dan seperti apa poster itu ya? Yuk, kita tonton video pembelajaran berikut ini! Selama menonton video siapkan buku untuk mencatat kosakata baru yang tidak kamu ketahui dan informasi baru yang akan kamu ketahui.
Bagaimana? Menarik bukan!
Setelah menonton, silakan Ananda berdiskusi dengan Ayah/Bunda tentang isi video tadi ya.
Selanjutnya berlatihlah membuat poster menggunakan karton bersama Ayah/bunda dengan informasi yang akan disampaikan di antaranya adalah:
1.Gambar daur hidup nyamuk
2.Jenis nyamuk dan bahayanya
3.Cara pencegahan perkembangbiakan nyamuk
4.Hal-hal yang dapat dilakukan untuk mengurangi masalah penyebaran penyakit demam berdarah.
Kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu gurur ya!
Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi. Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto Putra/putrinya ya.
Apakah kalian masih ingat bunyi dan lambang sila ke-2 Pancasila? Hebat! Tentu harus selalu diingat dan dipahami setiap butir silanya ya.
Pada video pembelajaran tersebut sudah dijelaskan juga pengamalan sila kedua Pancasila, yaitu menjaga kebersihan lingkungan sekitar dengan memberikan saran yang baik apabila melihat orang membuang sampah sembarangan dan lingkungan sekitar terlihat kotor di kehidupan sehari-hari.
Nah, selanjutnya kalian tuliskan pada buku tulismu saran yang baik terhadap teman/anggota keluarga lain apabila membuang sampah sembarangan dan lingkungan rumah tetangga kotor dengan bahasa yang santun. Kemudian minta tolong kepada Ayah/Bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Pada video pembelajaran tersebut kita juga sudah mempelajari perkalian dengan teknik meminjam maupun tanpa meminjam.
Selanjutnya kalian selesaikan soal latihan di bawah ini! Tuliskan cara mengerjakan dan hasilnya pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema: 3. Pertumbuhan Hewan
Pembelajaran:5
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyajikan laporan tentang proses pertumbuhan dan perkembangan katak; memberikan saran sebagai pemahaman arti bersatu dalam keberagaman; menentukan hasil perkalian dengan benar.
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengalir sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, kegiatan kita hari ini masih berkaitan dengan pertumbuhan hewan. Kalian sudah mendapatkan informasi tentang pertumbuhan hewan yang berkembang biak dengan bertelurdan melahirkan dan juga juga daur hidup kupu-kupu. Sekarang kita akan mempelajari daur hidup hewan lainnya. Wah, kira-kira pada kegiatan pembelajaran hari ini kita akan mempelajari daur hidup hewan apa ya? Yuk, kita tonton video pembelajaran berikut ini! Selama menonton video siapkan buku untuk mencatat kosakata baru yang tidak kamu ketahui dan informasi baru yang akan kamu ketahui!
Setelah menonton, silakan Ananda berdiskusi dengan Ayah/Bunda tentang isi video tadi.
Selanjutnya buatlah laporan setiap tahapan daur hidup katak dengan menggunakan kalimatmu sendiri dan kosakata yang benar! Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya! Ayah/Bunda, tolong bimbing dan awasi putra/putrinya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto Putra/putrinya ya.
Apakah kalian masih ingat bunyi dan lambang sila ke-2 Pancasila? Hebat! Tentu harus selalu diingat dan dipahami setiap butir silanya ya. Pada video pembelajaran tersebut sudah dijelaskan juga pengamalan sila kedua Pancasila, yaitu bersatu dalam keberagaman dengan memberikan saran yang baik kepada orang lain dalam kehidupan sehari-hari.
Nah, selanjutnya kalian tuliskan pada buku tulismu saran yang baik terhadap teman/anggota keluarga lain agar dapat bersatu dalam keberagaman keberanian. Kemudian minta tolong kepada Ayah/Bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru!
Pada video pembelajaran tersebut kita juga sudah mempelajari perkalian dengan teknik meminjam maupun tanpa meminjam. Selanjutnya kalian selesaikan soal latihan di bawah ini!
Tuliskan cara mengerjakan dan hasilnya pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA bapak/ibu guru ya!
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
Kelas: III
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema: 3. Pertumbuhan Hewan
Pembelajaran: 4
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyajikan laporan tentang pertumbuhan dan perkembangan kupu-kupu menggunakan kosakata yang tepat; memberikan saran sebagai pemahaman artibersatu dalam kebergaman dengan benar.
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengair sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, kegiatan kita
hari ini masih berkaitan
dengan pertumbuhan hewan. Kalian sudah
mendapatkan informasi tentang
pertumbuhan hewan yang berkembang biak dengan bertelurdan melahirkan. Sekarang kita akan mempelajari sedikit berbeda pada pembelajaran sebelumnya namun, masih berkaitan dengan pertumbuhan hewan. Wah, kira-kira pada kegiatan pembelajaran hari ini kita akan mempelajari apa ya?
Yuk, kita tonton video pembelajaran berikut ini!
Selama menonton video siapkan
buku untuk mencatat kosakata
baru yang tidak kamu ketahui
dan informasi baru yang akan kamu ketahui.
Setelah menonton, silakan Ananda berdiskusi
dengan Ayah/Bunda tentang isi
video tadi. Selanjutnya
buatlah laporan setiap tahapan daur hidup kupu-kupu dengan
menggunakan kalimatmu sendiri
dan kosakata yang benar!
Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA
Bapak/Ibu Guru ya! Ayah/Bunda,
tolong bimbing dan awasi putra/putrinya.
Biarkan mereka mengeksplorasi
kemampuan dan kepercayaan dirinya,
mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih
Ayah/bunda yang sudah
mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya.
Anak-anak,
kita menjumpai keberagaman dalam kehidupan
sehari-hari. Keberagaman itu terlihat
dari ciri fisik, warna kulit,
sifat, kemampuan, dan kegemaran atau kesukaan. Kita harus
mensyukuri dan menghargai
keberagaman yang ada. Dengan demikian,
kerukunan akan tetap terjaga. Pada
video pembelajaran tersebut sudah dijelaskan dan
contohkan juga cara menghargai
kemampuan orang lain dengan memberikan saran yang baik. Sebagai salah satu pengamalan dari
Pancasila.
Nah, selanjutnya kalian ceritakan pengalaman menghargai kemampuan orang lain/anggota keluarga lainnya dengan memberikan saran yang baik, ketika sedang melakukan kegiatan atau aktivitas lainnya yang tidak sesuai dengan yang seharusnya.
Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkan ke WA Bapak/Ibu Guru ! Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
|
|
Kelas: III
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema: 3. Pertumbuhan Hewan
Pembelajaran: 3
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat membuat karya dekoratif; mengidentifikasi ide pokok dari teks informasi tentang pertumbuhan dan perkembangan ikan; menentukan hasil kali dua bilangan cacah dengan benar.
Assalamu
alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga
Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan
kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi
ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengair sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya! Pada pembelajaran hari ini kita akan melanjutkan pembelajarannya sebelumnya, yaitu pertumbuhan hewan. Wah, kira-kira pada kegiatan hari ini kita akan mempelajari hewan apa ya? Yuk, kita tonton video pembelajaran berikut ini!
Setelah menonton, ananda berdiskusi dengan Ayah/bunda tentang isi video ya. Kemudian minta bantuan orang tuamu untuk membantumu menggambar ikan menggunakan berbagai macam garis dan memberinya warna sesuai dengan kesukaanmu pada buku gambar/tulismu, selanjutnya minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA Bapak/Ibu Guru ya!
Kemudian tulis pada buku tulismu menggunakan kosakata yang baik dan benar. Laporkan hasil pekerjaanmu dengan mengirimkan fotonya kepada Bapak/ibu Guru. Ingat ya apabila kalian kesulitan memahami kosakata baru maka kalian bisa membuka Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) atau buka di KBBI online. Ayah/bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya ya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan kreatifitas dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi. Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto Putra/putrinya ya.
Anak-anak, pada pembelajaran sebelumnya kalian sudah dikenalkan dengan sifat operasi hitung bilangan cacah perkalian. Pada pembelajaran hari ini kalian masih akan mempelajari sifat operasi hitung bilangan cacah perkalian lanjutan. Wah, kira-kira seperti apa ya pembelajaran hari ini! Yuk, kita tonton kembali video pembelajaran!
Setelah menonton video pembelajaran tersebut kalian selesaikan latihan soal dibawah ini dengan menggunakan cara yang menurut kalian mudah. Tuliskan cara mengerjakan dan hasilnya pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA Bapak/Ibu Guru ya!
Kelas: III
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema: 3. Pertumbuhan Hewan
Pembelajaran: 2
Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyajikan laporan tentang pertumbuhan dan perkembangan kucing menggunakan kosakata yang tepat; menceritakan pengalaman bersatu dalam menjalankan satu kegiatan dengan benar.
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengair sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, kegiatan kita hari ini masih berkaitan dengan pertumbuhan hewan. Kalian sudah mendapatkan informasi tentang pertumbuhan hewan yang bertelur, seperti ayam, bebek, burung dan seterusnya. Ingat ya hewan yang termasuk dalam bertelur adalah unggas. Sekarang kita akan mempelajari sedikit berbeda pada pembelajaran sebelumnya namun, masih berkaitan dengan pertumbuhan hewan. Wah, kira-kira pada kegiatan pembelajaran hari ini kita akan mempelajari apa ya? Yuk, kita tonton video pembelajaran berikut ini! Selama menonton video siapkan buku untuk mencatat kosakata baru yang tidak kamu ketahui dan informasi baru yang kamu ketahui ya!
Setelah menonton, Ananda berdiskusi dengan Ayah/bunda tentang isi video tadi ya. Selanjutnya buatlah laporan tentang hewan lain yang memiliki kesamaan ciri-ciri seperti kucing di sekitarmu dengan menggunakan kosakata yang baik dan benar! Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto pekerjaanmu dan mengunggahnya di WA Bapak/Ibu Guru ya! Ayah/bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya ya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya. Kita menjumpai keberagaman dalam kehidupan sehari-hari. Keberagaman itu terlihat dari ciri fisik, warna kulit, sifat, kemampuan, dan kegemaran atau kesukaan. Kita harus mensyukuri dan menghargai keberagaman yang ada. Dengan demikian, kerukunan akan tetap terjaga.
Pada video pembelajaran tersebut sudah
dijelaskan juga cara menghargai kemampuan orang lain. Sebagai salah satu pengamalan dari
Pancasila.
Nah, selanjutnya kalian ceritakan pengalaman bersatu dalam menjalankan suatu kegiatan di rumah bersama anggota keluarga lain. Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA Bapak/Ibu Guru ya! Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar. Terima kasih, sampai jumpa besok!
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Subtema : 3. Pertumbuhan Hewan
Pembelajaran : 1
Peserta didik dapat membuat karya dekoratif; menemukan kata/istilah yang berhubungan dengan pertumbuhan ayam dari teks; menentukan hasil kali dua bilangan cacah dengan benar.
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.
Pada pembelajaran hari ini akan sedikit berbeda, karena kita telah memasuki pembelajaran pertama sub tema ketiga. Kita akan sedikit banyak membahas tentang pertumbuhan hewan Wah, kira kira pada kegiatan hari ini kita akan mempelajari apa ya? Yuk kita tonton video pembelajaran berikut ini
Ayah/bunda , tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya ya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan kreatifitas dan kepercayaan dirinya, mari kita sama sama fasilitasi.
Dokumen PJJ 30 Juli 2020
Anak-anak,bagaimana kabar kalian? Semoga selalu sehat dan semangat ya!
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=ScKewa3T-XQ
Setelah menonton, diskusikan dengan Ayah/bunda tentang isi video tadi ya.
Selanjutnya buatlah laporan tentang manfaat olahraga dan rekreasi pada proses pertumbuhan dan perkembangan dengan menggunakan kosakata yang tadi kalian catat. Hasilnya foto ya, kepada Bapak/ibu Guru.Ingat ya apabila kalian kesulitan memahami kosakata baru maka kalian bisa membuka Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) atau buka di KBBI online.
Ayah/bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya ya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih Ayah/bunda yang sudah mengirimkan video Putra/putrinya ya.Apakah kalian masih ingat bunyi dan lambang sila ke-2 Pancasila? Hebat! Tentu harus selalu diingat dan dipahami setiap butir silanya ya.
Pada video pembelajaran tersebut sudah dijelaskan juga pengamalan sila kedua Pancasila, yaitu menghargai perbedaan kesukaan/hobi dalam kehidupan sehari-hari.
Nah, selanjutnya kalian tuliskan olahraga kesukaan masing-masing anggota keluarga kalian di rumah. Berikan komentar bagaimana sikap kalian mengahadapi kesukaan yang berbeda! Kemudian minta tolong kepada Ayah/Bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA Bapak/Ibu Guru ya!
Anak-anak masih ingatkah dengan penjumlahan teknik menyimpan dan tanpa menyimpan? Hebat! Pada video pembelajaran tadi kita mempelajari pengurangan dengan teknik menyimpan dan tanpa menyimpan dan juga sudah menjelaskan teknik pengurangannya.
Selanjutnya kalian selesaikan soal latihan di bawah ini! Tuliskan cara mengerjakan dan hasilnya pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimkannya ke WA Bapak/Ibu Guru ya!
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa!
Assalamu alaikum warohmatullahi wabarokaatuh. Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat. Pada hari ini kita masih melakukan kegiatan pembelajaran dari rumah. Mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya dengan sabun pada air mengair sebelum dan sesudah memulai kegiatan! Nah, kalau sudah cuci tangan, mari kita bersiap memulai pembelajaran hari ini. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Anak-anak, kegiatan kita hari ini masih berkaitan dengan pertumbuhan dan perkembangan manusia. Kalian sudah mendapatkan informasi tentang makanan-makanan yang mengandung gizi seperti karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral dan air. Ingat ya hindari makanan yang tidak mengandung gizi karena akan membuat kita lemas dan bahkan sakit. Tentunya juga tidak lupa untuk sarapan apabila ingin melakukan kegiatan untuk menambah energi kita.
Wah, kira-kira pada kegiatan hari ini kita akan mempelajari apa ya? Yuk,kita tonton video pembelajaran berikut ini! Selama menonton video siapkan buku untuk mencatat kosakatayang berhubungan dengan manfaat makanan pada pertumbuhan dan perkembangan. Siap ya.
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=I7khHIBnpO4
Setelah menonton, ananda berdiskusi dengan Ayah/bunda tentang isi video tadi ya.
Selanjutnya buatlah laporan tentang manfaat makanan pada proses pertumbuhan dan perkembangan dengan menggunakan kosakata yang tadi kalian catat. Hasilnya foto ya, kirimkan kepada Bapak/ibu Guru.
Ayah/bunda, tolong bimbing dan awasi Putra/putrinya ya. Biarkan mereka mengeksplorasi kemampuan dan kepercayaan dirinya, mari kita sama-sama fasilitasi.
Terima kasih Ayah/bundayang sudah mengirimkan foto laporan kegiatan Putra/putrinya..Apakah kalian masih ingat bunyi dan lambang sila ke-2 Pancasila?
Hebat! Tentu harus selalu diingat dan dipahami setiap butir sila nya ya. Pada video pembelajaran tersebut sudah
dijelaskan juga pengamalan sila kedua Pancasila, yaitu menghargai perbedaan
baik dalam hal kebiasaan maupun kesukaan/hobi dalam kehidupan sehari-hari.
Nah, selanjutnya kalian tuliskan 3 kebiasaan dan 3 kesukaan/hobi anggota keluarga kalian di rumah! Bagaimana sikap kalian menghadapi kebiasaan dan kesukaan yang berbeda? Tuliskan pada buku tulismu, kemudian minta tolong kepada Ayah/bunda untuk memfoto hasil pekerjaanmu dan mengirimnya ke WA Bapak/Ibu Guru ya!
Ucapkan terimakasih kepada Ayah/bunda yang telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.
Terimakasih, sampai jumpa besok!
Sumber: RPP Dinas Pendidikan DKI Jakarta
0 Komentar